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为充分发挥“经济体检”作用,按照年初项目安排,2021年下半年,本溪市审计局派出审计组对多个市属中高职院校校长进行了任期经济责任审计。在审计过程中,审计组创新审计模式和审计方法,多措并举开展好经责审计工作。
一是注重创新审计思路。创新性将局机关党务工作人员纳入审计组,实施“党建+审计组”工作模式,紧密围绕我市教育系统工作中心,紧扣中高职院校“一把手”权力规范运行、贯彻国家和省市重大政策部署、财政财务收支等重点内容,深入融合政策、资金、履职、绩效等审计内容,对审计事项由点到面拓展,全面促进高校领导干部履职尽责。
二是注重整合审计资源。在审计项目中,审计组邀请到了教育系统工作经验丰富的内部审计人员参与经责审计工作,开启了审计资源整合新模式,国家审计和内部审计相互交流,取长补短,达到资源共享的目的,为审计机关工作人员和内审人员相互借鉴学习提供了平台。
三是注重提升审计质量。聚焦目标导向、问题导向和效果导向,将质量控制嵌入审计全过程,定期召开审计项目调度会议,局主要负责同志亲自坐镇,进一步压实工作责任,强化工作举措,确保审计项目及时优质完成。同时,审理人员随时与审计组成员进行现场沟通,保证审计项目依法合规,形成质量控制闭环管理的长效机制。
四是注重拓展审计方法。跳出“就账论账”的传统审计方式,突出“账外”的现场调查、核实,通过现场调查取证与财务审计、电子数据分析、座谈交流多种方式相结合的审计方式,将账面反映的静态数据与动态工作有机结合,努力实现由传统评价财政财务收支为主向全面评价领导干部履行经济责任的审计转型。
五是注重转化审计成果。审计中重视同被审计单位的沟通,及时提出可行性强的整改建议,推动边审边改、即知即改。审计项目结束后,继续紧盯审计整改工作,力求通过督促问题整改,帮助被审计单位完善制度、堵塞漏洞,促进被审计单位提高管理科学化水平,切实发挥审计“治已病、防未病”作用。(任建威)
图1:召开审计项目进点会,邀请教育局财务主管部门负责人参加
图片2:将内审人员编入审计组,实施现场审计调查
图片3:审计组人员现场盘点固定资产
图片4:审计组人员开展座谈交流了解情况
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